Publié le 27 août 2020 - Mis à jour le

Soutien aux actions pédagogiques

Si apprendre est nécessaire, se cultiver l'est tout autant. C'est pourquoi le Conseil départemental propose de nombreuses possibilités de soutien aux actions pédagogiques et culturelles destinées aux enseignants.

 

Les actions subventionnées

  • Contrat Départemental Culture et Collèges (CDCC)

Arts plastiques, lecture, écriture, patrimoine, arts vivants… Dans le cadre du Contrat Départemental Culture et Collèges (CDCC), les élèves participent à des projets artistiques et culturels. 

Ce dispositif repose sur un engagement partenarial entre l’Etat (Rectorat et DRAC) et le Département. Son objectif est de favoriser l’ouverture culturelle des collégiens, en mettant en place des projets facilitant la rencontre avec les œuvres, les artistes, les structures et les équipements départementaux.

Le CDCC repose sur le volontariat des collèges et l’engagement des équipes éducatives. Chaque année un appel à projets est ouvert à l’ensemble des collèges qui peuvent présenter jusqu’à 3 projets chacun. Chaque projet concerne 1 à 2 classes maximum et doit être construit autour d’au moins une sortie ou visite, de 10h de pratique artistique minimum (animées par un ou des professionnels) et d’une restitution (exposition, représentation, etc.).

La sélection est opérée par un comité de pilotage selon deux critères :

  • la qualité des projets : co-construction avec un partenaire culturel, interdisciplinarité, cohérence avec le volet culturel du projet d’établissement, croisement d’au moins deux domaines artistiques...
  • la répartition géographique sur l’ensemble du département et la localisation en territoires prioritaires (milieu rural et quartiers politique de la ville).

Le Conseil départemental participe au financement de 37 projets par an, à hauteur de 20 000 €. Pour l'année scolaire 2019/2020, au total 28 collèges ont bénéficié de ce dispositif. 

  • Collège au Cinéma

Depuis 1996, le Conseil départemental est engagé dans l’opération Collège au Cinéma. Grâce au travail pédagogique conduit par les enseignants, ce dispositif national destiné aux collégiens entend diffuser les bases d’une culture cinématographique. Le Conseil départemental participe en finançant les frais de transport vers les salles de cinéma. En 2019/2020, 19 collèges se sont engagés dans ce dispositif.

  • Aides aux séjours éducatifs

Le Conseil départemental finance tous les ans des classes de découvertes et de fondamentaux de l’association Education Jeunesses Aisne (EJ’N), des classes d’intégration de la Ligue de l’Enseignement-Fédération Aisne et des classes de découverte et de fondamentaux du Syndicat mixte du plan d’eau des Vallées de l’Ailette et de la Bièvre. Au total ce sont près de 4 000 journées enfants subventionnées par le Conseil Départemental  (pour un montant total de 100 000 €).

Ces financements sont directement versés aux organisateurs des séjours ou aux collèges.

  • Aides aux séjours linguistiques

Quoi de mieux pour apprendre une langue étrangère que de la pratiquer dans son pays d’origine ? Allemagne, Espagne, Royaume-Uni… sont les principales destinations choisies par les équipes pédagogiques des collèges de l’Aisne. Une démarche soutenue par le Conseil départemental puisque, chaque année, un minimum de 60 000 € sont alloués pour co-financer ces séjours (1 500 € par collège ; 2 demandes possibles pour les établissements de plus de 500 élèves).

 

Les actions menées par le Département dans les collèges

  • Des experts au service du numérique

Dans un monde hyper-connecté, il est important que nos collégiens aient accès aux outils modernes du numérique. Le Département accompagne les enseignants pour offrir toutes les chances de réussite aux jeunes Axonais.

Le Département a recruté deux ingénieurs pédagogiques, Vincent Perna et Benoît Pedoux. Leur mission : accompagner les professeurs des collèges axonais dans l’appropriation et l’utilisation des outils numériques* (tablettes, logiciels, imprimantes 3D, mini-drones…). « Les entreprises ne perdent plus de temps dans la formation au numérique : elles partent du principe que tout le monde maîtrise les outils de base, d’où l’importance de préparer nos collégiens à leur utilisation » résume Vincent Perna.

Les deux ingénieurs aident les enseignants à adapter leur pédagogie au numérique et les accompagnent pour qu’ils ne rencontrent pas de problèmes techniques durant leurs cours. En fonction de leurs projets, du matériel spécifique peut être mis à leur disposition, comme une imprimante 3D ou des minis drones.

* projet cofinancé par le FEDER (Fonds Européen de Développement Régional) et par la Région Hauts-de-France

 
Exemple d'un projet au collège de Crécy-sur-Serre

Parmi leurs interventions, Vincent Perna et Benoît Pedoux, ont installé une imprimante 3D au collège Charles Brazier de Crécy-sur-Serre. Le professeur de technologie, Christian Lemaitre portait un projet de ruche pédagogique avec ses collègues professeurs de SVT et de français. L'objectif était de réaliser la porte d’entrée de la ruche avec cette imprimante 3D. « Pouvoir emprunter ce type de matériel est une vraie opportunité : les élèves prennent beaucoup de plaisir à travailler avec ces nouveaux outils. »

  • SIG au collège

Les collèges qui le souhaitent peuvent bénéficier d'outils numériques gratuits et interactifs (documents cartographiques et applications web) pour mener à bien leurs projets pédagogiques, grâce au programme « SIG au collège dans l'Aisne » porté par le Système Information Géographique du Conseil départemental.

Dans le cadre de ce projet unique en France, plus de 400 élèves et enseignants de 5 collèges axonais utilisent les outils SIG permettant de mener des projets de groupes interdisciplinaires mariant technologies numériques, visites sur le terrain, en lien avec le programme pédagogique. Les commémorations de la Grande Guerre ont notamment permis de faire aboutir des projets primés au niveau national et plaçant les collégiens comme acteurs de leur territoire et du devoir de mémoire.

Ce que le Pôle SIG propose :

 

Concrètement, la démarche est la suivante :
  • 1 séance de présentation des outils aux enseignants des collèges intéressés

  • Si un projet est identifié, le Pôle SIG accompagne les enseignants et élèves :

    • 1 séance de formation de l’équipe enseignante

    • 1 séance de formation des élèves

    • Suivi sur toute la durée du projet avec intervention du Pôle SIG à des étapes clés selon besoins

Découvrez un exemple de projet présenté sous forme de storymap : 

  • Collège Pierre Sellier de La Capelle :

    • Atelier Scientifique et Technique sur la thématique du réchauffement climatique

      • Enseignante : SVT

      • Utilisation de cartes 2D et 3D pour étudier l’exemple d’Haïti, île vulnérable

      • StoryMaps pour présenter le résultat des travaux en vidéo

    • Projet Educatif et Culturel sur le thème de l’archéologie

      • Enseignants : Histoire-Géographie, Lettres

      • Utilisation d’un formulaire en ligne pour saisir localiser et documenter les chantiers et visites

      • StoryMaps pour présenter le résultat des travaux

    • Projet 1940

      • Enseignant : Histoire-Géographie

      • StoryMaps pour présenter le résultat des travaux : Collection de photos de 1940 en Thiérache, reconstitution, entretiens vidéo.

  • Collège Anne Franck d’Harly

    • Poursuite du projet « à la découverte de l’eau-tre »

      • Enseignants : CPE, documentaliste, Technologie

      • Cartographie des sites visités avec les élèves qui viendront de Guyane

      • Création d’un outil de collecte sur le terrain pour géolocaliser les photos de visites avec les élèves guyanais

      • Création d’un outil cartographique de réalité virtuelle qui sera utilisé avec les élèves guyanais

      • StoryMaps pour présenter le résultat des travaux

  • Collège Quentin de la Tour à Sains-Richaumont

    • Collecte et analyse de données météo

      • Enseignants : Histoire-Géographie, Physique-Chimie, Technologie

      • Implantation de capteurs météo (température et hygrométrie), créés en cours de technologie, dans l’enceinte du collège et analyse des données sous forme de tableau de bord

      • Collecte de données météo (température et hygrométrie) et analyse des données

    • Préparation du voyage scolaire en Auvergne

      • Enseignant : Histoire-Géographie

      • Cartographie des sites à visiter

      • Création d’un outil de collecte d’informations sur le terrain et géolocalisation de photos

  • Collège César Savart de Saint-Michel

    • Création d’une application

      • Enseignant : Musique

      • Cartographie des chemins valorisés avec une approche musicale

  • Lutte contre le gaspillage alimentaire

Depuis 2018, le Service Aménagement Mobilité Environnement de la Direction de l'Aménagement du territoire et du Développement durable organise des ateliers de sensibilisation à la lutte contre le gaspillage alimentaire et le compostage.

L’objectif est d’atteindre les 70 gr/repas d’ici 2025, sachant que la moyenne actuelle est d’environ 145,5 gr/repas et celle nationale à 115 gr/repas.

Plusieurs actions sont préconisées pour diminuer le gaspillage :

  • Favoriser le libre-service : 13 collèges sont équipés d’un buffet salade bar.
  • Pesée des déchets alimentaires : 35 collèges effectuent des pesées.
  • Ateliers de sensibilisation pour les élèves de 6èmes : 19 ateliers ont été proposés.
  • Réunion d’échanges avec toutes les personnes concernées par cette thématique

Les ateliers d’une durée d’une heure sont proposés aux élèves de 6ème. Ils se veulent interactifs afin de faire participer au maximum les élèves.

L’objectif est que chaque collège de l’Aisne puisse bénéficier d’au moins un atelier par an.

Le Conseil départemental de l’Aisne mène également des actions pour valoriser les déchets organiques via le compostage. Les principaux équipements utilisés sont des composteurs rotatifs manuels qui ont l’avantage de produire du compost au bout de 8 semaines environ.

Plusieurs actions sont préconisées :

  • Tri des déchets alimentaires : Déchets compostables / Déchets non compostables : 34 collèges trient leurs déchets quotidiennement.
  • Compostage in situ : installation des composteurs rotatifs dans les collèges : 17 collèges valorisent tout ou partie de leurs biodéchets.

Des collèges ont également obtenu des labellisations telles que l’E3D : établissement engagé dans une démarche de développement durable.

Le Département accueille les scolaires

Pour apprendre en s’amusant, le Conseil départemental propose une offre pédagogique variée à destination des élèves de tous niveaux. Au programme ateliers, ressources en ligne, expositions et mallettes pédagogiques à emprunter ... La plupart de ces activités et ressources sont gratuites. 

Le Centre d'Accueil du Visiteur du Chemin des Dames • Caverne du Dragon

> Visites guidées 

Les élèves peuvent découvrir la Caverne du Dragon, 14 mètres sous terre, avec un médiateur qui adapte la visite au niveau de la classe. Des visites en bus du Chemin des Dames peuvent être organisées, selon divers circuits. Le service pédagogique peut orienter ces visites payantes à la demande sur une thématique ou un élément du projet pédagogique. Des "séjours histoire" payants peuvent être organisés avec Cap'Aisne (pour l'hébergement).

> Des ressources en ligne en accès libre

Le service éducatif met à disposition des enseignants des outils pédagogiques et les aide à préparer leur visite de la Caverne du Dragon et du Chemin des Dames.
Il fournit également une aide en ligne à la préparation et à la mise en œuvre des projets pédagogiques dans le cadre des dispositifs de l'Éducation nationale et des collectivités territoriales. Il est possible de faire appel à lui dans le cadre de formations ponctuelles, comme des Formations d'Initiative Locale liées aux thématiques de la Caverne du Dragon.

> Le prêt d'expos

> Les ateliers pédagogiques

Le soldat et le peintre, la mémoire d’aujourd’hui, le camouflage, les femmes dans la guerre... ces ateliers sont organisés dans le département de l'Aisne, que ce soit au sein même du Centre d'Accueil du Visiteur du Chemin des Dames • Caverne du Dragon, dans votre établissement scolaire ou bien dans une bibliothèque ou une structure partenaire. Une participation est demandée aux établissements scolaires.

Tous les ans, sont également élaborés des projets pédagogiques avec des établissements axonais.

Plus d'informations : www.chemindesdames.fr rubrique Activités pédagogiques

Les Archives départementales de l'Aisne

> Activités et visites

Les Archives départementales de l’Aisne dispose aussi d’un service éducatif créé en novembre 1957, ce qui en fait l’un des premiers mis en place en France. Ce service propose des activités qui permettront aux élèves d’aborder des thèmes variés se rapportant à des périodes différentes de l'Histoire (Grande Guerre et reconstruction, la Seconde Guerre mondiale, les blasons, l’écriture au Moyen-Age...), ainsi que la découverte du monde des archives.

> Le prêt d'expos

> Des ressources pédagogiques et des questionnaires en ligne en accès libre

Participation gratuite

Plus d'informations : https://archives.aisne.fr en rubrique Service éducatif

Le Centre de conservation du patrimoine

Les découvertes réalisées par le service archéologique du Conseil départemental sont valorisées au Centre de conservation du patrimoine, un lieu de médiation accessible gratuitement à tous les publics. Il reçoit le public scolaire, de l’école primaire au lycée.
Une façon à la fois ludique, scientifique et concrète de prendre conscience des richesses de notre sous-sol et de la nécessité de les préserver.  La classe découvre d'abord l’archéologie préventive puis participe à des ateliers, par groupes de 10 à 15, avec des archéologues spécialisés (céramologie, paléométallurgie, anthropologie funéraire).

Le médiateur archéologique peut se déplacer dans les établissements, sur demande.
Chaque action de médiation est adaptée aux besoins de l’équipe éducative.

Plus d'informations : http://archeo.aisne.com rubrique La médiation

Le centre de ressources environnementales de l'Aisne, Géodomia

Lieu d’accueil et d’échanges ouvert au public et aux scolaires, Géodomia propose toute l’année de nombreuses activités, manifestations et expositions consacrées à l’environnement et au développement durable (le cycle de l'eau, le gaspillage alimentaire, la biodiversité et les espaces naturels...).
Livres, CD, DVD, jeux, expositions, outils pédagogiques à consulter sur place ou à emprunter... Le fonds documentaire de Géodomia compte plus de 5 000 références, notamment 3 mallettes pédagogiques sur les espaces naturels de l’Aisne, une pour chaque cycle scolaire.
Les documentalistes accueillent les groupes et animent des séances en lien avec le fonds documentaire (questionnaire autour d’une exposition, visionnage d’un documentaire et échanges, séances de lecture…).


Accès libre. Pour le prêt, l'adhésion est gratuite pour les écoles, collèges et lycées du département de l’Aisne. (adhésion annuelle de 5 euros par an pour les particuliers).

Plus d'informations : www.geodomia.com

La Bibliothèque départementale de l'Aisne

La Bibliothèque départementale met à disposition une collection riche de 300 000 documents empruntables dans l’une des 112 bibliothèques partenaires ainsi que des ressources numériques gratuites en ligne pour s’informer, se former, se divertir (presse, livres numériques, autoformation, VOD). Les enseignants peuvent emprunter des outils d’animation via une bibliothèque partenaire et recourir aux ressources numériques mises à disposition sur le site de la bibliothèque, via leur inscription dans une bibliothèque du réseau.

Plus d'informations : http://bibliotheque.aisne.com

 

Découvrir l’offre pédagogique du Département, à feuilleter ou à télécharger :