Publié le 25 avril 2022 - Mis à jour le
Le Département de l’Aisne, labellisé « Terre de Jeux 2024 », organise le concours « SIG au collège – Parcours de la Flamme Olympique dans l’Aisne » destiné aux collèges départementaux. Découvrez les modalités du concours et inscrivez-vous à partir d’aujourd’hui !
Le Département de l’Aisne propose aux collèges axonais un concours qui mêle approche Système d’Information Géographique et valorisation du territoire axonais, par le biais du parcours de la flamme olympique.
Les participants devront imaginer le parcours idéal de la flamme olympique dans l’Aisne et valoriser les éléments remarquables de notre territoire (patrimoine architectural, naturel, historique…)
Inscrivez-vous jusqu’au 25 juin 2022 pour participer dès le début de l’année scolaire 2022-2023 et proposer votre parcours de la flamme olympique sous forme d’une StoryMap en avril 2023.
Soyez inventifs et créatifs !
Le règlement et les actualités sont disponibles en cliquant sur ce lien : https://flammeolympique-colleges-aisne.hub.arcgis.com
Le concours est ouvert à tous les collèges publics de l'Aisne et à tous les niveaux de classe.
Avril 2022 : Lancement de l'appel à projet ; inscriptions !
Juin 2022 : fin des inscriptions.
Septembre 2022 : Top départ, soyez créatifs !
Avril 2023 : Présentation des projets par les élèves devant le jury.
Le projet se matérialisera par la remise d’une présentation sous forme d’une StoryMap.
L'itinéraire imaginé par les élèves devra respecter les règles suivantes :
-La flamme doit entrer et sortir du département
-Elle devra parcourir 250 km maximum
-Elle pourra emprunter toutes voies de communication (routes, chemins, espace aérien, etc.)
-Les éléments remarquables traversés ou à proximité de l’itinéraire choisi, seront mis en valeur à travers une courte présentation.
-Pour des raisons de propriété intellectuelle, il ne sera pas possible d’utiliser les symboles olympiques, en particulier les anneaux, mais soyez imaginatifs pour créer vos propres symboles, avatars, etc.
Les projets seront évalués selon 4 critères : esthétisme, originalité, pédagogie et qualité de la narration.
-Critères esthétiques : homogénéité du récit, qualité des contenus, qualité de la cartographie.
-Critères techniques : composition du récit, utilisation des différents médias, respect des contraintes de distance.
-Critères pédagogiques : qualité du récit, organisation logique du parcours, respect des sources, travail d’équipe, situation dans l’espace.
-Originalité : concept, parcours, thématiques abordées, matières ou disciplines scolaires ou artistiques utilisées.